TestLab-hanke

Meidän ryhmän projekti on testihuoneen laitteiston suunnittelu ja hankinta Mikkelin ammattikorkeakoulun testihuoneeseen. Projekti on yksi osa suurta EU-hanketta, johon kuuluu kolme eri pakettia; yksi näistä on meidän Testlab-hanke. Ryhmämme on pitänyt useita ”työmaa” kokouksia eri toimijoiden kanssa, joissa olemme yhdessä suunniteltu ja jaettu omia visioita kuinka huonetta tullaan rakentamaan ja mitä laitteistoa sinne hankitaan. Ryhmämme on käynnyt myös yritysvierailulla Halton Oy:lla, josta saimme paljon tietoa testihuoneiden laitteistosta ja rakenteista. Vierailu oli erittäin antoisa ja mielenkiintoinen josta tarttui mukaan paljon muutakin tietoa ja vinkkiä kuin vain testihuoneen rakentamista varten.
Tällä hetkellä projektimme on siinä vaiheessa, että olemme aloittaneet laitteiston kartoittamista ja niiden hankkimista. Samaan aikaan teemme myös paljon raportointia omasta edistymisestä.
Tavoitteena projektissamme on, että laitteisto tähän testihuoneeseen olisi hankittuna vuoden loppuun mennessä.

Ryhmämme yhteishenki on vailla vertaa ja yhteistyö toimii saumattomasti. Missään vaiheessa ei leuka ole tippunut rintaan vaan aina esteen sattuessa olemme löytäneet keinoja kiertää nämä esteet ja löytäneet uuden jopa paremman ratkaisun.

Projektiryhmäämme kuuluu: Kimmo Laine, joka toimii projektipäällikkönä ja asiantuntijoina Henri Järvenpää ja Timo Kankaanpää

Testihuone rakennusvaiheessa

Projektiryhmät työn touhussa

Juvan mittaukset

Projektiporukalla kun lähdetään mittausretkelle, tarvitaan iso auto ja paljon rekvisiittaa. Keltaisessa kotelossa on lämpökamera, kaksi mustaa salkkua ovat monitoimimittalaitteita antureineen, työkalupakkiin nojaa siipianemometrin ja mittauskartion säilytyspussukka ja harmaa salkku taitaa olla auton varusteita. Lisäksi tikapuut ovat hyödylliset olla mukana, koska aina ei mittauskohteesta löydy tikkaita lainattavaksi. Mittalaitteiden lisäksi tarvitaan myös muistiinpanovälineet eli kyniä ja vihko. Toki tabletttiakin tmv voi hyödyntää, mutta vihkosta ei lopu akku kesken mittausten. Muistiinpanojen pohjalta kirjoitetaan mittauspöytäkirja, missä näkyy mitä mitattiin, missä ja milloin, kuka mittasi, millä menetelmällä ja tietenkin mittausolosuhteet.

Projektin aikana tulivat tutuiksi TSI:n siipinamemometri, monitoimimittalaite ja mittauskartiot, joista kuvassa näkyy kantikas. Monitoimilaitteeseen saa kiinnitettyä erilaisia ilmanvaihtoon ja sisäilmaan liittyvien suureiden mittaamiseen liittyviä antureita. Sisäilmasta ja ilmanvaihdosta tutkitaan tyypillisesti lämpötila, kosteus, hiilidioksidipitoisuus, ja virtausnopeus, jonka avulla saadaan päätelaitteen kautta kulkeva ilmamäärä sekä paine-ero eri tilojen välillä.

Tavanomainen ilmamäärän mittaus seinässä tai katossa olevasta päätelaitteesta onnistuu yhdeltäkin henkilöltä tikapuilta kurkottamalla. Mittauskartioon liitetyn siipianemometrin piteleminen yhdellä kädellä niin, että mittauskartion reunat osuvat tiiviisti katto- tai seinäpintaan oli kohtuullisen haasteellista, mutta onnistui aloittelijaltakin muutaman yrityksen jälkeen. Mittauksia tehdessä oli hyvä muistaa tarkistaa mitataanko tulo- vai poistoilmamäärää, koska silloin piti kääntää siipianemometri toisinpäin sekä vaihtaaa monitoimilaitteelta lukemanäyttö oikeaksi.

Osa päätelaitteista oli pinta-alaltaan tai sijainniltaan haastellisia, eikä mittauskartion käyttäminen onnistunut vaivattomasti. Pyöreästä venttiilistä onnistui ilmamäärän mittaaminen paine-eron avulla, mutta kantikas aukko piti osittain peittää, jotta saadaan mitattava ilmavirta kulkemaan mittauskartion kautta. McGyver-hengessä käytimme mitä löysimme, ja vähän askarreltiinkin. Jos peitettävä aukko oli haasteellisempi, tarvittiin ylimääräisiä käsiä pari kolme auttamaan mittaajaa.

Mittaustyö paine-eromenetelmällä.

Auto pakattuna.

Työssä käytettäviä mittareita.

Mittaustyöt käynnissä.

Tapahtumamarkkinointia ja sometusta hyvässä porukassa

Ilmoittaudu mukaan promoottori-opintojaksolle 7.-17.1.2016

Promoottori-opintojaksolla pääset markkinoimaan koulutustasi ja ammattikorkeakoulua erilaisiin tapahtumiin sekä tuottamaan sisältöjä someen ja verkkopalveluihin. Opintojakso sisältää käytännön työtehtäviä ja niitä tukevia tietoiskuja ja luentoja. Pääset mukaan messuille, tapahtumiin ja oppilaitosvierailuille. Olet myös osa somettajatiimiämme ja opit bloggaamista ja vloggaamista sekä teet suoria Periscope-lähetyksiä.

Voit itse valita joustavasti missä kaikessa olet mukana!

Promoottorina saat kokemusta sisältömarkkinoinnista ja tapahtuma- ja messumarkkinoinnista sekä asiakaspalvelusta. Tapaat uusia ihmisiä ja kehität sosiaalisia taitojasi. Opit, miten toiminnallisuutta ja sosiaalista mediaa hyödynnetään tapahtumamarkkinoinnissa. Opit tekemään hyviä presentaatioita ja työskentelemään tuloksellisesti messuilla. Samalla opit tiimityöskentelyä osana mahtavaa porukkaa.

Opintojaksolle voivat osallistua Kyamkin ja Mamkin opiskelijat kaikista koulutuksista. Promoottorikoulutus on vapaasti valittavia opintoja ja promoottorina toimimisesta saat opintopisteitä (27 h työtä = 1 op). Opintojakson laajuus on 5 op, mutta voit suorittaa myös pienemmän määrän opintopisteitä, jos se soveltuu paremmin opintosuunnitelmaasi.

PROMOOTTORIN TEHTÄVÄT

Käytännön työtehtävien lisäksi opintojakso koostuu niitä tukevista tietoiskuista ja luennoista. Voit osallistua esim. esiintymiseen, sosiaaliseen mediaan ja markkinointiin liittyville luennoille ja valmennuksiin.

Promoottoreiden käytännön työtehtäviä ovat mm.

• Avustaminen erilaisten tapahtumien suunnittelussa ja toteutuksessa (esim. seminaarit)
• Työskentely oman korkeakoulun markkinointipisteillä messuilla, festareilla ja muissa tapahtumissa
• Sosiaalisen median kanavien päivittäminen, bloggaaminen, vloggaaminen
• Mainoskuvauksissa ja mainosvideokuvauksissa esiintyminen
• Markkinointivierailut lukioihin ja muihin 2. asteen oppilaitoksiin
• Opiskelijanäkökulman tuominen Kyamkin ja Mamkin markkinointiin ja viestintään.

Erilaisia työtehtäviä on vuosittain kymmeniä, jopa satoja, joista voit valita itseäsi kiinnostavia juttuja. Voit esimerkiksi keskittyä enemmän tapahtumamarkkinointiin tai sosiaalisen median sisällöntuotantoihin.

Opintojakson suorittaminen on mahdollista ja toivottavaakin jakaa useamman vuoden ajalle. Yhden lukukauden aikana se voi olla vaikeaa.

Monista muista opintojaksoista promoottori eroaa siinä, että asioita ei suunnitella pelkästään paperilla, vaan viedään ne käytäntöön. Tehdään oikeita asioita! Mielekkään tekemisen lisäksi opiskelijat ovat arvostaneet verkostoitumista eri alojen opiskelijoiden ja työelämän edustajien kanssa. Opintojakso on hyvää vastapainoa teoriakursseille.

KENELLE?

Promoottorikoulutus sopii aktiivisille, positiivisille ja ulospäin suuntautuneille opiskelijoille, joilla on kiinnostusta viestintään, markkinointi- ja myyntityöhön, sosiaaliseen mediaan sekä itsensä kehittämiseen.

Koulutuksessa opiskellaan käytännön kautta taitoja, joita kaikki tarvitsevat työelämässä. Tämä koskee tradenomeja, insinöörejä, yhteisöpedagogeja, sosionomeja, restonomeja, muotoilijoita, fysioterapeutteja, sairaanhoitajia, merikapteeneja – ihan kaikkia.

PROMOOTTORI-OPINTOJAKSOLLE ILMOITTAUTUMINEN

Ilmoittautumisaika vuonna 2016 on 7.-17.1.2016. Opintojakso alkaa helmikuussa 2016.

Kyamkin opiskelijat

• Koulutuksen tiedot ja ilmoittautuminen

Mamkin opiskelijat

• Koulutuksen tiedot löytyvät SoleOPSista
• Ilmoittaudu opintojaksolle Asiossa

HUOM! Opintojakso vastaa aikaisempaa markkinointituutoroinnin opintojaksoa, joten markkinointituutorien ei ole järkevää osallistua opintojaksolle, vaan markkinointituutorointi jatkuu nykyisillä markkinointituutoreilla entiseen malliin.

LISÄTIETOJA

Viestintäsuunnittelija Aki Ilmanen, 040 508 1498, aki.ilmanen@xamk.fi 

• Kyamkin verkkolehti Koskisen juttu promoottorikoulutuksesta
• Studentissa: kirjoita Studentin hakuun promoottori niin löydät sivun Promoottorit & Markkinointituutorit

 

---

”Parasta on loistava porukka!”

Lue yhteisöpedagogiopiskelija Anu Kettusen haastattelu markkinointituutoroinnista. (Promoottorikoulutus korvaa markkinointituutoroinnin, mutta opintojakson sisältö pysyy aika samanalaisena.)

”Parasta on ollut loistava porukka! On päässyt tutustumaan eri koulutusten opiskelijoihin ja saanut paljon uusia kavereita. On ollut paljon hauskoja hetkiä! Hienoa on ollut myös aina välillä huomata, että tästä työstä on oikeasti nuorille hyötyä. Jotkut ovat tulleet jälkikäteen kiittelemään nyt hän tietävänsä, mikä heistä tulee isona.”

>> Lue haastattelu kokonaisuudessaan

---

 

Mamkin ja Kyamkin Avoimen AMK:n tontut virkistymispäivässä

Mamkin ja Kyamkin pakettiautot ovat parkkeerattu omakotitalon eteen Mikkelin Otavassa. Olemme saapuneet Minnan ja Maijan pieneen käsityökauppaan. Sisällä talossa, pöydän ääressä häärää seitsemän iloista tonttua mosaiikkipalojen, liiman ja lyhtyjen parissa. Aamupäivän ohjelmana on mosaiikkilyhtyjen tekoa Minnan ja Maijan opastuksella. Päivän teema on Mamkin ja Kyamkin Avoimen AMK:n virkistyspäivä.

Mosaiikkilyhdyt saavat kaikki innostumaan ja uppoamaan tekemiseen. Mielestä on huolet poissa ja keskittyminen täysin tekemisessä. Tunnelma on hiljainen: jokainen rakentaa omaa lyhtyään. Välillä vertaillaan aikaansaannoksia ja kysellään neuvoja.

Jokainen lyhty on tekijänsä näköinen ja kuvaa omaa luonnetta: on tyttömäistä, klassista, yksinkertaista ja värikästä. Mosaiikkipalojen sommittelu on taitolaji, luovuutta saa ja pitää käyttää.

Lyhtyjen askartelun lomassa kahvittelemme ja nautimme Maijan leipomista ihanista kuppikakuista. Kahvit hörpitään talvisista muumimukeista ja kuppikakkujen päällä on lumihiutalekoristeita. Tunnelma on rento ja iloinen.

Lyhtyjen tekoon olemme varanneet aikaa kolmisen tuntia, mutta se ei tahdo innostuneille tekijöille riittää. Toiset ovat ehtineet tehdä kaksi lyhtyä ja osa näpertää ensimmäisen lyhdyn parissa. Viimein kaikki lyhdyt ovat valmiita ja tekijät tyytyväisiä lopputulokseen. Suuntaamme Kasarmin kampukselle.

Vuorossa on joululounas Tallissa. Pöytään on katettu jouluherkut: kinkkua, rosollia, laatikoita ja karjalanpaistia. Jälkiruuaksi on rusinakiisseliä, piparilla maustetun kermavaahdon kera.

Joululounaan jälkeen on palaveri Xinnossa. Mietimme asiakasprofiilia ja keskustelemme tulevaisuuden haasteista. Palaverin jälkeen nautimme kahvit ja ihanat suklaaleivokset. Yhteinen päivä oli onnistunut ja mukava!

Hyvää joulunaikaa toivoo Mamkin ja Kyamkin Avoimen AMK:n väki!

Yo estudio español! – Avoimen AMK:n maskotti tutustuu Espanjan kieleen

Espanjasta tulee mieleen härkätaistelut, kauniit rannat, paella ja flamenco-tanssi. Espanjan kieli on iloisen kuuloista ja Välimeren rannalla ihmiset ovat ystävällisiä. Espanjalaista päivää rytmittää siesta ja viikonloppuna teemana on fiesta.

Espanjan tunnille valmistautuessa on siis sonnustauduttava asianmukaiseen varusteisiin: punainen viitta härkätaistelua varten eli muleta, Espanjan lippu mukaan, kastanjetit: jotta voi sukeltaa mukaan flamencon vietäväksi ja päähän laitetaan espanjan väreillä varustettu sombrero.

Tiistai-iltapäivänä Kasarmin kampuksella on alkamassa Espanjan tunnit. Espanja 1 on Avoimen AMK:n koulutus, joka toteutetaan yhdessä tutkinto-opiskelijoiden kanssa. Luokka on täysi, istumapaikkoja ei ole enää jäljellä. Luokassa käy pieni puheensorina ja tunnelma on iloinen ja rento. Oppaana Espanjan kieleen toimii Mira Lavonen.

Tunnin alkuun kuunnellaan espanjankielinen dialogi. Sen jälkeen opiskelijoilla on vuorossa sanakoe, jossa kysellään mm. seuraavia sanoja: olkaa hyvä (esta bien), olen pahoillani (lo siento) ja espanjasta suomeksi pitäisi osata kääntää ahora mismo (nyt heti) sekä Cuanto es? (paljonko se maksaa?). Sanakoe herättää keskustelua: menikö hyvin ja mitkä sanat unohtui. Ainakaan kirjoittajalla ei muistunut mieleen kuin pari hassua sanaa: on espanjan taidot hiukan ruosteessa.

Sanakokeen jälkeen tarkistetaan kotitehtävät, joissa piti taivutella muutama verbi. Siirrymme eteenpäin, Mira kertoo muutamia lauseita espanjaksi ja faktoja siitä miten puhekieli eroaa kirjoitetusta kielestä. Käydään myös läpi miten espanjaksi kerrotaan itsestään ja esitellään perheenjäsen.

Opi muutama lause espanjaa!

Yo estudio español = opiskelen espanjan kieltä

Mi nombre es.. = minun nimeni on..

Un cafe, por favor! = yksi kahvi, kiitos!

Hola, buenos días = Hei, hyvää huomenta

Tutustu keväällä 2016 alkaviin kieliopintoihin:

Talousosaajan englanti, 3 op Mikkeli ja Savonlinna

Englantia hoitoalan kommunikointitilanteisiin, 2 op Mikkeli ja Savonlinna

Englantia matkailijalle 1, 2 op Mikkeli

Tutustu kiinan kieleen ja kulttuuriin, 3 op Savonlinna

Liikkuva LVI-laboratorio

Projekti alkoi ideoinnilla. Opettajat olivat tässä erittäin taitavia. Ideoita suorastaan satoi ja joka toinen päivä konsepti muuttui aivan uudeksi. Epätoivo valtasi mielemme. Olimme tuhoon tuomittuja. Paria päivää myöhemmin arkkienkeli Panu laskeutui taivaasta meidän keskuuteemme. Panu toi meille sanan. Tämä sana oli ”pojat, tehkää mitä haluutte”. Vierailimme koulun liikennevastaavan kanssa koulun ajoneuvoihin ja niiden rajoituksiin liittyen. Mähkäiltii ja pähkäiltii…. oli lukuisia vaihtoehtoja. Konttia, mökkiä, paattia, avaruussukkulaa. Mutta yksi nousi ylitse muiden. Traileri oli paras valinta. Ja niin tapahtui. Alussa oli tyhjä paperi. Sitten tuli traileri. Esiin nousi kysymyksiä. ”Mitä sinne tulee?”

Aloimme miettimään miten projektin saisi yhdistettyä LVI-alaan. Panu jakoi viisauttaan: ”Tulkoon vettä kierrättävä suihku!” Panu löysi suuresta internetin bittivarastosta sivun, missä oli tulevaisuuden avaruusteknologiaa sisältävä suihku: ”Shower Of The Future. ”

Suihku tuli ja kaikki näkivät, että se oli hyvä. Valittiin pumppuja ja säiliöitä. Kävimme tietäjä Keijo Piiraisen luona, joka neuvoi meitä oikeiden laitteiden valintaan. Ja näiden asioiden ympärille alkoi rakentua ModLab – liikuteltava LVI-laboratorio. Laboratorio traileri sai ulkonäön ensimmäiseksi. Niin kuin kananmunassa myös ModLab:ssä tärkein asia on kuori, joka pitää koko rakennelman koossa. Vierailimme Wimacor-yrityksen luona tutustumassa erilaisiin traileri rakennus tekniikoihin, sekä erilaisiin rakennus- ja pintamateriaaleihin. Laskimme massoja, tilavuuksia ja pinta-aloja. Rungon muodon päätöksien jälkeen päätimme jakaa trailerin kahteen osaan. Toiseen osaan tulisi tekninen tila ja toiseen muunneltava yleistila.

Kuvia alkoi syntyä. Aihetta rajattiin ja homma alkoi todenteolla edistyä. Ja lopulta muodostui kuva:

Ja niin pojat elivät melko onnellisina elämänsä loppuun asti…

Sisäilmastoselvitys Sulkavan kunnan kiinteistöissä

Projektimme toimeksi antaja on Järvi-Saimaan palvelut OY, joka toimii Juvan, Rantasalmen sekä Sulkavan alueella. Kohteenamme on Sulkavan Virastotalo, jossa muutamassa toimistossa, yhteispalvelupisteessä sekä yhdessä liikehuoneistoissa on havaittu vetoa sekä paikoittain erittäin tunkkaista ilmaa. Toinen kohteemme on muutaman sadan metrin päässä sijaitseva terveyskeskus, jossa kolmessa vierekkäisessä vastaanottohuoneessa työskentelevät henkilöt ovat kertoneet huonosta ilmanlaadusta sekä epämiellyttävistä hajuista.

Olemme suorittaneet tiloihin ilmamäärä-, lämpötila ja kosteusmittaukset. Tämänlisäksi olemme jakaneet tuloksiamme ympäristöteknologian opiskelijoiden kanssa ja saimme heiltä käyttöömme mikrobi- ja hiilidioksidimittausten tuloksia. Tarkoituksena on vielä tehdä lämpökamera kuvaukset, sekä kattavammat hiilidioksidi mittaukset.

Koska osa virastotalon työntekijöistä ovat tunteneet tuloilmalaitteista tulevan ilman liian viileäksi, sekä sen puhaltavan niskaan liian kovaa, on rakennusta palvelevan IV-koneen käyntiajat muutettu päin vastaiseksi, jolloin aamun/päivän se toimii puoliteholla sekä illalla/yöllä täysteholla. Joissakin toimistoissa tuloilmalaitteita on osittain teippailtu umpeen. Osa yhteispalvelupisteessä sekä aulassa olevista tuloilmalaitteista on poissa päältä ja poistoventtillit ovat mielestämme sijoitettu huonosti, eivätkä vedä tarpeeksi.  Näistä syistä mittaamamme ilmamäärät olivat suurimmassa osassa n. puolet (tai vähemmän) vaadituista ilmamääristä eivätkä tulo- ja poistoilmamäärät ole tasapainossa.

Terveyskeskusessa mitatut tuloilma- ja poistoilmamäärät ovat normaaleja, eikä lämpötila- tai kosteusmittauksissa mitään poikkeavaa löytynyt. Yhdessä huoneessa huomasimme kuitenkin tulo- sekä poistolaitteiden sijaitsevan mahdollisesti liian lähekkäin, jolloin oikosulkuvirtaus on todennäköinen. Kyseisessä huoneessa huomasimme, että ilmanlaatu huononi lyhyen oleskelun jälkeen. Huoneeseen aiomme vielä suorittaa hiilidioksidi mittauksen.

Teippauksia tuloilmalaitteessa

Päätelaitteet psykologin vastaanottohuoneessa

Lämmöntalteenotto jätevedestä

Ensimmäisen kerran kuultuani projektitoimistosta konsepti tuntui mielenkiintoiselta ja kesäloman jälkeen, kun hommat alkoivat toden teolla, vahvistui tuntemus merkittävästi. Ajattelin, että kyllä käytännön töiden tekeminen voittaa aina koulun penkillä istumisen. Työskentelemme talotekniikan ”projektitoimistossa”, jossa teemme projekteja eri yrityksille. Meidän projektinamme on jäteveden lämmöntalteenotto ja siitä saatavat hyödyt. Laskemme takaisinmaksuaikoja Ensavetecin kehittämästä jäteveden lämmöntalteenotto laitteesta eri kiinteistötyypeissä. Ensavetecin innovatiivinen lämmöntalteenotto laite ottaa lämpöä talteen suihkuveden jätevedestä ja lämmittää sillä kylmää käyttövettä.

Tehtävämme koostuvat lähinnä tiedon etsimisestä ja laskemisesta. Yleensä kokoonnumme projektitoimistolle tekemään yhdessä hommia mutta joitakin hommia voimme tehdä myös kotona, joten työn joustavuus on mukavaa. Olemme oppineet paljon projektin tekemisestä ja yhteistyö ryhmäläisten kanssa on ollut saumatonta. Jaamme työt tasapuolisesti niin, että jokainen saa tehtäviä omalta vahvuusalueeltaan. Työt sujuvat hyvässä ilmapiirissä.

Tässä syntyvät kaikki mahtavat ajatukset…

…ja tässä niitä työstetään.